Mengasah Kreativitas Berbasis STEAM Peserta Didik

Seiring dengan perkembangan teknologi digital yang begitu pesat, guru sudah sepantasnya mengembangkan aktivitas pembelajaran berbasis STEAM ( Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematic ). Melalui pembelajaran dengan pendekatan STEAM ini, peserta didik bisa diarahkan untuk berkreasi mengembangkan proyek sederhana sehingga terbiasa dan terlatih dalam berinovasi mengembangkan teori-teori yang didapat di kelas maupun dari berbagai sumber informasi lainnya menjadi suatu proyek yang dapat bermanfaat bagi orang lain atau masyarakat secara luas. Salah satunya adalah dengan membuat kincir air sederhana. Melalui kegiatan ini, peserta didik diajak untuk berkreasi menggunakan alat dan bahan yang ada di sekitarnya. Peserta didik membuat pondasi wadah air menggunakan sumpit, wadah air juga terbuat dari barang bekas yaitu botol air mineral, serta tutup botol air mineral dan stik es krim digunakan sebagai kincir air , jari-jari kincir air, dan pondasi kincir airnya. Setelah semua terpasang, peserta didik mengamati eksperimen dari proyek yang dibuat. Dengan demikian mereka belajar mempersiapkan alat dan bahan, merancang proyek, dan menjelaskan cara bekerjanya proyek tersebut.